Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej na kierunku pedagogika specjalna, specjalność wczesne wspomaganie rozwoju małego dziecka, wychowanie przedszkolne i wczesnoszkolne oraz terapia pedagogiczna, a także studiów podyplomowych z zakresu integracji sensorycznej oraz neurorozwojowej i sensomotorycznej diagnozy i terapii dzieci w wieku 0-4 lat w Centrum Integracji Sensorycznej. Ponadto ukończyła szkolenie MNRI® Terapia NeuroTaktylna pierwszego stopnia oraz MNRI® Integracja odruchów dynamicznych i posturalnych.
Na co dzień pracuje jako pedagog specjalny. Prowadzi zajęcia korekcyjno-kompensacyjne oraz indywidualne, dostosowane do potrzeb konkretnego dziecka. Każdy dzień to dla niej okazja, by wspierać rozwój maluchów i szukać najlepszych rozwiązań, które pomogą im lepiej funkcjonować w codziennym środowisku.
Swoją prace opiera na współpracy z rodzicami, uważności i indywidualnym podejściu. Stara się tworzyć atmosferę zaufania i bezpieczeństwa – wierzy, że tylko wtedy dziecko ma przestrzeń do rozwoju i budowania pewności siebie. Praca z dziećmi to dla niej nie tylko zawód, ale przede wszystkim pasja i źródło codziennej motywacji.