Ukończyłam studia magisterskie z filologii polskiej ze specjalizacją logopedyczną na Uniwersytecie Warszawskim, a następnie studia podyplomowe z pedagogiki wczesnoszkolnej i przedszkolnej oraz neurologopedii. Swoje przygotowanie zawodowe poszerzam regularnie o szkolenia praktyczne, m.in. z elektrostymulacji w terapii logopedycznej, kinesiotapingu orofacjalnego, logorytmiki, AAC oraz komunikacji bez przemocy.
Jestem neurologopedą i logopedą. W swojej pracy zajmuję się diagnozą oraz terapią dzieci w różnym wieku — od pierwszych miesięcy życia, przez okres intensywnego rozwoju mowy, aż po terapię starszych dzieci i młodzieży.
Szczególne miejsce w mojej pracy zajmuje terapia miofunkcjonalna oraz wsparcie pacjentów w trakcie leczenia ortodontycznego. Oceniam m.in. pozycję spoczynkową języka i warg, sposób oddychania, połykanie oraz funkcjonowanie mięśni obszaru ustno-twarzowego. Terapia może stanowić uzupełnienie leczenia ortodontycznego i pomagać w wypracowaniu prawidłowych funkcji istotnych dla stabilności jego efektów.
Prowadzę również konsultacje neurologopedyczne niemowląt. Podczas spotkań oceniam funkcje oralne, pracę języka i warg, sposób ssania i karmienia oraz przygotowanie do kolejnych etapów rozwoju funkcji pokarmowych. Zależy mi przede wszystkim na ocenie funkcjonalnej — nie pojedynczego objawu, ale całego sposobu, w jaki dziecko radzi sobie z oddychaniem, karmieniem i pracą kompleksu ustno-twarzowego.
Istotnym obszarem mojej praktyki jest także diagnoza i terapia dzieci w spektrum autyzmu. Mam wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi z ASD, również z dziećmi niemówiącymi oraz z ograniczoną komunikacją werbalną. Terapię dostosowuję do indywidualnego profilu dziecka, jego możliwości komunikacyjnych, sensorycznych i poznawczych. W razie potrzeby wykorzystuję strategie komunikacji wspomagającej i alternatywnej.
Pracuję także z dziećmi z opóźnionym rozwojem mowy, zaburzeniami artykulacji oraz trudnościami w obrębie funkcji oralnych i karmienia.
W terapii, zależnie od potrzeb i wskazań, wykorzystuję również kinesiotaping logopedyczny oraz elektrostymulację obszaru ustno-twarzowego jako metody wspomagające pracę nad funkcją mięśni i realizacją założonych celów terapeutycznych.
Ważne jest dla mnie nie tylko ćwiczenie konkretnej umiejętności, ale przede wszystkim znalezienie źródła trudności i spojrzenie na dziecko całościowo. Współpracuję z rodzicami oraz — kiedy jest taka potrzeba — z ortodontą, fizjoterapeutą, laryngologiem i innymi specjalistami prowadzącymi dziecko.