Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie, gdzie uzyskała tytuł magistra pedagogiki wczesnoszkolnej oraz kwalifikacje terapeuty pedagogicznego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju. Ukończyła również Wyższą Szkołę Edukacji w Sporcie, zdobywając certyfikat diagnosty i terapeuty integracji sensorycznej.
Swoje kompetencje rozwijała podczas specjalistycznych szkoleń, takich jak Terapia NeuroTaktylna I stopnia MNRI, Terapia Ręki oraz zaburzeń motoryki małej I i II stopnia, a także Teoria i Praktyka EEG Biofeedback w Centrum Rozwoju Biofeedback. Nieustannie poszerza swoją wiedzę, uczestnicząc w kursach i szkoleniach, aby zapewniać dzieciom kompleksowe i nowoczesne wsparcie terapeutyczne.
W swojej pracy szczególną wagę przywiązuje do budowania relacji z dzieckiem. Wychodzi z założenia, że to właśnie poczucie bezpieczeństwa, akceptacja i zaufanie stanowią fundament skutecznej terapii. Tworzenie przyjaznej, spokojnej przestrzeni pozwala dzieciom szybciej otworzyć się na współpracę oraz osiągać lepsze i trwalsze efekty.
Każde dziecko traktuje indywidualnie, dostosowując metody pracy do jego potrzeb, możliwości oraz tempa rozwoju. Praca z dziećmi jest dla niej nie tylko zawodem, ale przede wszystkim pasją i ważną częścią życia. Zaangażowanie, empatia oraz autentyczna chęć niesienia pomocy sprawiają, że towarzyszy swoim podopiecznym i ich rodzinom z pełnym profesjonalizmem i sercem.