Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej, gdzie ukończyła studia licencjackie na kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna o profilu praktycznym oraz studia magisterskie na kierunku pedagogika korekcyjna.
Certyfikowany terapeuta i diagnosta integracji sensorycznej. Ukończyła kurs I i II stopnia terapii ręki w ujęciu sensomotorycznym, a także kurs trenera TUS – Trening Umiejętności Społecznych I i II stopnia.
Posiada doświadczenie w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, które zdobyła pracując w przedszkolu i poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Najważniejszym elementem pracy z dziećmi jest dla niej podążanie za indywidualnymi potrzebami podopiecznych i dostosowywanie do nich odziaływań terapeutycznych, a także stworzenie bezpiecznej i przyjaznej przestrzeni do rozwoju.